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学校隆重召开迎接教育部本科教学工作合格评估动员大会

会议地点 TR

党委书记于子恺主持会议 TR

王华东总统发言 TR

地点

2018年12月11日下午,学校在第三学术报告厅召开,迎接教育部本科教学工作资格评估动员大会。 市委书记于子恺主持会议,王华东校长,党委副书记黄惠明,纪委书记连志端,副校长马江,陈文贤,马铁新,李桂山,总会计师王多兴,总裁助理雷再富出席了会议,全校教授420多名员工和学生代表参加了会议。 TR 在会上,王华东发表了题为《坚定信心 全力准备 团结拼搏 攻坚克难 确保本科教学工作合格评估顺利通过》的动员演讲。 他指出,根据教育部的文件和省教育厅的工作安排,我们学校预计将在2020年进行评估。从今天起,它标志着我校的评估工作正式进入全面启动阶段并解决实施问题。时间紧迫,任务艰巨。全校要从三个方面做好推进评估和建设工作。 首先是认识到这种情况并提高认识。 有必要充分了解合格评定的重要性。 通过明确“四个促进,三个基础,两个优秀,一个指导”的评估目标,我们真正理解合格评定对我们学校发展的极端重要性,并确保这一最低要求通过教育部传递。 实现从专科教育到本科教育,从大学到本科院校的转变,实现学校向高水平应用本科课程的转变;欢迎评价和推动建设是新本科院校成长发展的必由之路,必须精准,扎实推进。 只有获得“合格”认证后,我们学校才能成为正常的本科院校。 我们必须充分认识新时期高等教育的新要求。 目前,中国的高等教育发展面临着前所未有的机遇和挑战。深化改革,提高质量和创造特色是高等教育机构的共同选择。 今年在教育领域召开的两次重要会议,全国教育大会强调人才培养,本科教育工作会议强调本科教育是根本,教育部关于全面振兴本科教育的系列文件是具体的操作地图。 。这些新趋势,新趋势和高等教育新举措对我校的评估和推广工作提出了新的更高要求,也带来了更大的挑战。 我们必须对此有充分的了解,我们必须内心化,明确在线,并将对接应用程序整合到评估和推广的整个过程和过程中。 二是加强信心,正视困难,做好迎接评估,开展艰苦战斗。 七年来,学校始终坚持建立合格的本科院校办学的标准和要求,提出“弥补缺点,优势和劣势,把握内涵,促进转型,欢迎评价”的工作思路。 “,秉承”以下行业,围绕企业,生存错位,发展应用,学校定位,学科专业布局不断优化,教学质量工程建设积极推进,教职工队伍建设不断增强,办学基本条件得到有效改善,人员培训质量不断提高。教学管理不断规范,应用型学校取得了显着成效,为我们通过本科资格考核打下了良好的基础。 但与此同时,我校教学工作存在诸多不足和薄弱环节。有必要对评价指标体系的七个一级指标,20个二级指标和39个观察点的核心内容进行基准测试。完成了评估机构的核心关注和整改建议,针对和总结了学校编制和审查中需要注意的问题,确定了重点和确切的政策。确保学校办学的基本条件,加强师资队伍建设。六个核心环节,如专业培训计划和培训模式,深化本科教学改革,加强教学评估管理,完善教学质量保证机制,采取有效措施,着力解决。 三是尽职尽责,全面落实好评,促进建设。 要准确把握学校评估工作的总体目标和思路,稳步推进学习动员,自我检查,自我评估,自我评估,预评估,验收,评估,整改的安排。与实施计划。 TR 王华东强调,参与合格评定是国家对高校的规定行为。这是一次“国家考试”,不会随意转移。这是学校的生活项目。这是学校必须面对的重大事件,也是学校的可持续发展。生命之源的基本依赖是学校利益的核心保障。这也是我校“十三五”规划确定的三大战略任务之一。这也是当前工人无法避免的历史使命和责任。学校的师生都是义不容辞的,必须掌握全校的力量,面对现实,高标准推进,确保合格评定的通过。 一是加强领导,落实责任。 各级党政领导要走前线,依靠前线指挥,实行“一线”责任制,对单位的评价承担领导责任;第二,它被广泛推出并全面参与。 全校的教职员工应全心投入评估的准备工作,真正形成一个强大的氛围,让每个人都能了解评估,每个人的关注评估,每个人的参与评估,以及每个人对评估的贡献。这项工作奠定了坚实的基础;第三是填补短板并制定总体计划。 要坚持以问题为导向,在评估指标的基础上,找出问题和薄弱环节,制定切实可行的工作措施,协调评分与协作的业务流程,欢迎软硬件建设,指甲工作流程。 。一个接一个地解决关键问题的精神;第四是正确理解和理顺这种关系。 正确认识和处理评价指标体系,评价和建设工作,正规教材,原材料和辅助材料,评价促进,改革,转化与发展的关系的内涵和评价,不断加强内涵建设,提高人才培养质量,尽最大努力做好本科教学工作评估的各项准备工作,努力把学校推向新的历史发展新阶段! TR 于子恺指出,网赌正规平台:了本科教学资格评估召开会,旨在动员全校,深刻认识资格评估工作的意义,深入了解评估的目标和任务,统一思想,建立共识,提升精神。 充分认识未来三年“一把键,四个改革,转型发展,欢迎评价,推动建设”三大关键任务的关系。理解“转型与发展”是“欢迎评价,促进建设”的最大支持。一步一步实现。 TR 于子恺强调,应该采用高标准来欢迎评估。要把习近平以中国特色社会主义新时代精神和党的十九大精神为指导,全面贯彻全国教育会议精神,全面落实党的教育方针,全面加强派对。对于学校的领导和基层党组织的建设,立德人在整个教育教学过程中贯穿始终,按照“以评价促进建设,以评价推进改革,以评价促进评价”为原则,结合评估和建设,注重建设“。努力提高质量,实现转型跨越,并评估资格!其次,我们必须充分认识到学校现在处于艰难的攀登阶段。在内涵发展,教师,教学资源等方面存在诸多困难。面对三年的攀登,党委成员和全体教职员工必须团结一致。为了使兰州工学院成为一个具有鲜明特色,突出优势和重要影响的应用技术大学,我们将取得长足的进步!三是要突破各种评估瓶颈和问题。每个单位的第一责任人必须仔细理清单位中存在的问题。一定没有运气,准确找到问题,解决问题,完成它!第四是建立评估办公室的权威。在评估和建设的全过程中,评估和建设工作必须通过评估和建设办公室进行。我们必须充分尊重评估和建设办公室,并提供财务,人力和物力保障。五要抓好党的建设,推进评估。 中国共产党十八大以来,我们注重党的建设和思想政治建设,以确保质量的提高,保证转型发展,不能扭转局面。我们必须在基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋作用中发挥好作用。抓好重点工作,努力提高学校质量,共同建设学区,促进转型,确保学校建设,推动学校工作再上新台阶。

撰稿:刘新辉,张玉刚 摄影:徐福贵 评论:黄元君 来源:评估建设领导小组办公室 TR TR

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